行きたくない・・・？！

　保護者のお母さんたちによる「絵本の読み聞かせの会」の当日、用意ができたのでクラスに迎えに行くと、「園長先生、この子が部屋に残りたいというのですが・・・」と教師が目を向けた子供は、今朝、門で迎えたときにお母さんが「今日は幼稚園にいきたくないというのですが、何とか連れてきました」とやってきた子どもでした。父親はすでに単身赴任をしていて、４月からは新しい幼稚園に行きます。

　「いいよ、わたしがここにいるから。先に行って！」と、クラスの子どもたちが部屋を出てから、彼が座っている前に、わたしも座り込みました。

　「先生から聞いたよ。４月からは松山を引っ越すんだって。寂しくなるなぁ！」。

　「・・・」。彼は黙ったままです。

　「お父さんは家族のみんなと一緒に住みたいと思うよ。みんなに早く来てほしいと思っているよ。だけど、いやだよね、お友達とお別れして、知らない土地に行くのは・・・」

　「・・・」、今度は彼は首を縦に振って、黙って答えてくれました。しばらく、沈黙が続いた後、「分かっている。だけど、行きたくない！」。

　「そうなんだ、お父さんと一緒に住みたい、家族みんなが一緒に住みたいと思っているけど、やっぱり行きたくないなぁという気持ちもあるんだ！」。

　「うん！」と、彼は大きく首を縦に振りました。

　３月のこの時期は、さまざまな別れがありますが、父親の転勤のために住み慣れた町と親しんだ幼稚園を離れなければならない子どもは、言葉に表現できない不安を抱えていて、ときに身体が動かないようです。

　こんな子どもの「こころ」と「からだ」を、そっと包んでいたいと思います。

人形作り

　二階にある年長組の部屋に行くと、手作りの舞台がありました。子どもたちに家庭から少しずつ牛乳パックを持ってきてもらい、ある程度集まったところで、今度は教師が少しずつ時間をかけて組み立てたようです。

　年長組の２月の大きな取り組みは指人形作りです。新聞紙を丸めて、周囲を紙粘土で形作り、はがきを丸めて首の部分を作り、紙粘土が乾いたら次は顔の色塗り、目鼻口の書き入れ、・・・子どもたちは日をかけてコツコツと少しずつ作業をします。

　教師が出来上がった顔にニスを塗り、それが乾くと今度はお母さんたちの出番です。思い思いの生地をハサミで裁断して、指人形を作ります。これが、なかなか手間のかかる作業です。

　先日に、この制作のために講習会を開きました。お母さんたちにとっても、指人形として服を取り付けて仕上げる作業は、簡単なことではありません。卒園児のお母さんが講師として手伝ってくださいました。参加されたお母さんたちの真剣な取り組みに、時々ホールにのぞきに切る子どもたちは、何かを感じたのでしょう・・・じっと、食い入るように入り口のガラス越しに見ていたのが印象的でした。

　卒園した子どもによっては、小学校になってからも、大事に部屋に置いていて、時折取り出して、人形と語りをしているそうです。

　ある人形は、子どもが赤ちゃんの時に着ていた服を使ったそうです。「作っていて、楽しかったです」というお母さんの声を聞きました。

　子どもたちと、お母さんたちの、手間と時間と思いのこもった人形たちに、晴れの舞台を提供したいという教師の思いがあったのだろうと思います。それはとても立派な舞台が出来上がっていました。

　昨日はこの舞台を使って子どもたちによる人形劇が展開されたそうです。舞台の枠の中で、人形にさまざまに語らせた子どもたちの世界が作られました。誰かが「やろう！」と呼びかけて始まる劇ですから、その場に居合わせるのは簡単ではありません。「劇が始まったら知らせてください！」と教師にお願いをしておきました。いずれ写真を掲載できることを願っています。

見て！見て！

　園庭に出ると、子どもたちによく呼び止められます。「ねぇ、見て、見て！カンぽっくり、上手でしょう！」、「ぼくなんか、縄跳びの片足跳び、できるんで！」、「この団子、見て！光ってるやろ！」、・・・。

　「上手！」、「へぇ～、すごい～っ！」、「ほんと、よく光ってるねぇ！」

　ただ、この一言だけで、子どもたちはあふれんばかりの笑顔になります。自分の気持ちが、感情が、正面から受け止められているということを知るのは、嬉しいことです。

大きくなったなぁ～！

　今日のお昼は年長組の子どもたちの部屋にお弁とを持って行きました。

　適度な声の大きさで、同じテーブルの友達とおしゃべりをしながら、箸を口に運んでいる姿を、あらためて見せられて、子どもたちの成長ぶりに感心させられました。

　２年前の年少組の時には、スプーンとフォークをぎこちなく口に運び、おしゃべりの声は大きく、またある子どもはしゃべっているばかりで、お弁当が減りません。先生に注意されて我に返り、あわてて大口をあけて、いっぱいのご飯を口に入れて、ほっぺたを大きくふくらませていました。

　来月２０日が卒園式です。いよいよ別れの時が近づいてきました。

行けなくて、残念！

　「みんなに、お話があります」と 年長組の部屋にはいると、子どもたちはすでに椅子にすわっていました。

　｢今さっき、久万スキーランドに電話をすると、雪が十分にないので、そり滑りは楽しめませんと言われました。みんなも知っているように、この冬は暖かくて、おまけに雨も降って、せっかく、スノーマシンで雪を作っても、とけてばかりで、積もらないそうです。残念ながら、明日は行けません。残念！」・・・

　わたしが明日行けない事情を話している間、こどもたちの目は真剣にわたしに向けられていて、話し終えると、｢仕方ないか！」と納得してくれました。

　来週こそは、行けたらと願っています。

ぐだぐだと遊ぶ

　丸太小屋の下で遊んでいる子供たちは、お互いに会話を交わすわけでもなく、黙々と遊んでいます。スコップで砂をすくってお皿に盛り、バケツに入れ、ひっくり返して空にして、またスコップですくって皿に盛る、端から見れば単調な作業は、実は子どもたちにとっては大事な意味のある作業なのでしょう。こころは大いに動いているのだろうと思います。

　丸太小屋の下は狭い空間ですが、４本の柱と上の床に囲まれて、子どもたちは、そこに守られた空間を見いだしているのだろうとおもいます。

やっと回復！

都合でしばらくトピックスに写真を掲載できませんでしが、やっと回復しました。管理人さんの苦労に感謝します。

トピックスを改め、「園長の日記」という名称に変更しました。

早速に今日、先週金曜日の節分の豆まきの様子を掲載しました。年少組の子供たちの中には、鬼が怖かったようで、お弁当の時間まで引きずっていたようです。お弁当を食べた後、子供の歳の数だけの豆を食べました。

昨日３日土曜日、「親父の会」をしまた。ある保護者のお父さんが呼かけ人となって、父親同士の交流会を開こうということになり、園長を含めて１０名の出席でした。楽しい集まりでした。卒園児の保護者にも参加いただきました。

お互いの紹介に始まり、子供のこと、仕事のこと、家族のこと、話しは尽きませんでした。

園長も参加しているのに驚かれた方もおられ、今回の集まりを知らせる手紙の文面に、園長も出席するということが書かれていたら、もっと多くの参加者が会ったのではないかという意見が出て、次回の案内には明記することになりました。

物語を紡ぐ

　１月２４日に義父があの世に旅立ちました。満８１歳でした。いつかこの日が来ることを予測していながら、いざ、この日を迎えると、しかも突然に迎えると、この悲しい出来事をどのように自分の中に納得させたらいいのか、戸惑っています。

　知人が書いたエッセイの中に、「死んでいく人は、あるがままの内面を語り、誰かに受け入れてもらうことが、死にゆく人にとって最も大きな、そして人生最後の仕事になるのです。」（鈴木秀子著『死にゆく者からの言葉』）という言葉が引用されていました。

予想もしなかった突然の死という動かしがたい現実の前に立つことを強いられた者にとっては、特に義母と叔母、家内にとっては、逆のことが言えるのだろうと思います。

　つまり、この突然の悲しい現実を前にして、この事実を受け入れがたいこととして戸惑っている自らの内面を語り、それを周囲の身近なものが正面から受け止めるということが、これからの大きな仕事になるのだろうと思います。

　「なぜ、突然に死んだんだろう。最後に、娘のわたしに何を言いたかったのだろう 。そう言えば、あんな事を言っていたのは、おじいちゃんは自分の死を予感していたのだろうか。だから、死んだ後、娘達が困らないように、こんなことをしてくれていたのだろうか・・・」

　家内が納得する「おじいちゃんの死」の物語を紡ぐ手伝いを、これから時間をかけてしてゆきたいと思っています。

絵本の読み聞かせの会

年少組の絵本の読み聞かせの会をしました。

『おおきなかぶ』は、かぶを引っ張る人が、ひとり、ふたりと増えて、最後はねずみにまで手伝ってもらって、やっと抜けるまでの様子を、子ども達は見入っていました。

『どうすればいいのかな』は、クマが間違えて服を着るのを、面白そうに見ていました。

『ねずみの　おいしゃさま』は、年少組の子ども達には、すこし長かったかな？

「ふーみんえほんのもり」（絵本の好きなお母さん達の集まり）では、子ども達が幼稚園在園中に読んでもらいたい絵本１００冊のリスト作りの準備をしています。表にはチェック欄がありますので、何冊読んだが子ども自身が確かめることができます。子ども達と一緒に読んでください。

忘れっぽい？！

園バスの朝の乗務員が急に都合が悪くなり、園長が乗務しました。

「あれ、どうしたん？いつもの先生は？」「急な用事で乗れないんよ！」と、どのバス停でも子ども達に聞かれました。

「あれっ、今日は○○ちゃん、乗って来ないねぇ」と、子どもの名前を間違っていうと、「園長、違うやろ！なんで、間違うの？！」と子どもに責められました。

「園長、年寄りになったのかなぁ？このごろ、よく人の名前を間違うんよ！」「ふ～ん、おじいちゃんになると、そうなるの？」「年寄りの人、みんながみんな、そうでもないよ！園長は特別みたい！」「園長は年寄り？年寄りは何歳の人？なんで忘れっぽくなるの？どうして？」・・・質問責めにあいました。